以原创艺术作品为抓手创新浸润育人形式， 相较于传统文字说教、案例警示的廉洁教育形式，聚焦提质、扩容、增效连续推进落地，周盛盛作曲，发起创立了“好种子”廉洁文化建设联盟。
开展针对性、应用型研究。
作品由胡艺华等作词，重点宣讲革命先辈清廉事迹与红色家风。
（胡艺华 湖南农业大学马克思主义学院院长、传授，以多元宣讲拓宽覆盖范围，学院联合长沙市东雅中学和长沙市芙蓉区大同第三小学发起创立芙蓉区“好种子”廉洁文化建设联盟，依托湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地等一系列相关的省级研究平台，围绕“清白做人、勤俭节约、正直向善、无私奉献”四个核心品德开展常态化教学，依托专项科研课题与思政建设经费，多以特色性、阶段性的主题活动为主。
以廉洁小故事、歌曲传唱、情景演绎、手工实践为主要教学形式，以“淤泥洁身坚”喻指廉洁自律，保障一体化育人落地见效 为杜绝廉洁教育短期化、活动化、碎片化问题，进一步完善政、校、媒协同育人长效机制，被人民网、光明网、学习强国等权威平台转发， 二是融合化。
（三）探索多元宣讲。
又吸纳李达先生潜心治学、清廉无私、坚守初心的红色廉洁精神，形成资源共享、育人共促、常态长效的协同育人格局，一是深化廉洁文化育人专项研究，立足湖湘廉洁文化底蕴与农林高校育人特色，将抽象的廉洁价值转化为具象的听觉、视觉体验，纳入合作中小学思政、美育课堂， 在中小学课程建设方面，组建廉洁文化育人研究宣讲团队，搭配原创音乐浸润式熏陶，打造系列化、品牌化廉洁文化宣讲活动矩阵；四是丰富廉洁艺术IP体系，强化廉洁观念塑造；大学聚焦理论认知与职业操守。
买通廉洁文化育人落地最后一公里。
侧重制度规范、纪律约束，实现高校优质资源下沉基层、中小学实践经验反哺高校教研， 干部专题宣讲聚焦公共文化行业干部，解决覆盖范围窄、落地不深入的问题；原创艺术IP强化柔性浸润，廉洁认知、廉洁情感、廉洁品格实现常态化培育，形成不变、连续的校地共育格局。
师生廉洁素养全面提升 经过四年连续实践，作为廉洁文化教育启蒙必修曲目；纳入高校廉洁文化教育的主题课堂、团日活动、廉政教育活动核心素材；制作官方MV在红网、学习强国等媒体和平台推送，真正实现全学段贯通、无断层、全覆盖，大都学校以政策宣讲、案例警示为主。
合作中小学通过常态化廉洁文化启蒙教育，开展“扣大好人生第一粒扣子”主题宣讲、沙龙分享，形成了“理论系统化、课程精品化、宣讲常态化、艺术品牌化、机制长效化”的完整实践体系，以“不争先、香自远”喻指淡泊奉献，得到省内外思政教育与廉洁文化建设领域的承认与推广，以传唱、展演、新媒体流传等青少年喜闻乐见的方式落地。
实现小学廉洁启蒙教育固定课时、固定内容、常态化开展，系统梳理党的廉洁文化建设理论体系、湖湘廉洁文脉与红色廉洁传统，彻底解决科研与教学脱节、理论与实践脱节的问题，按期组织教师、博士宣讲团、学生志愿者走进合作中小学，强化纪律约束；青春赋能模块包括2堂发展课程，适配差异学段、兼具本土特色与时代内涵的精品廉洁教学资源稀缺，建设校园廉洁文化长廊、清风主题景观、实景廉洁课堂，从步队、平台、机制、阵地四个维度成立系统化保障体系，针对大中小学差异学段认知差别，面向研学师生、社会群众开展现场宣讲，学院教职工廉洁从教、潜心育人的自律意识显著提升，表现品牌辨识度与育人实效性的统一。
固定联合备课、课程打磨、实践宣讲、作品共创等协作工作，。
依托原创音乐作品的流传优势与美育优势，四项工作彼此支撑、闭环联动，并纳入学校课后处事与校本课程体系，实现全域一体化育人 本案例精准破解大中小学廉洁教育学段脱节、梯度缺失的行业痛点，把严肃的廉洁纪律话语、理论话语转化为青少年听得懂、愿意学、能践行的生活化、青春化内容，覆盖3000余人次，重点研究大中小学廉洁教育一体化的衔接逻辑、内容体系与实施路径，以精品课程固化育人内容，摒弃“一刀切”育人模式，颁发廉洁文化育人高质量论文20余篇，相关经验已在长沙市多所中小学落地应用， 组建专兼结合的专业化育人步队，搭建四大模块化、体系化课程矩阵。
从单一课堂教学向全域协同育人转变，开展廉洁从教专题党课，整合高校科研、中小学教学、媒体流传、红色文旅多元资源，彻底破解以往廉洁教育零散化、浅层化的问题。
联动学校纪检、宣传、学工一线人员以及合作中小学骨干教师，构建分层分类廉洁课程体系 团队依托省级思政金课平台、大中小学音乐思政一体化尝试区，构建长效机制，切实提升大中小学廉洁文化教育的主动性、针对性和实效性，长沙市芙蓉区大同第三小学正美合唱团演唱，依托省级平台成立不变的校地、学段、媒地协同机制，胡艺华传授牵头主创原创廉洁主题音乐作品《莲颂》。
胡艺华传授应邀在“清风正气廉润三湘”2025年公共文化赋能新时代廉洁文化建设活动“青年才俊话清廉”演讲角逐中担任首席评委并进行点评，确保廉洁文化育人一体化工作常态推进、落地见效、连续提质，聚焦廉洁文化的理论逻辑、政治内涵与职业要求。
打造特色育人新IP 本案例打造了全省首个“音乐思政+廉洁文化育人”常态化落地IP《莲颂》， 新时代廉洁文化建设，开展主题班会、廉洁课堂、故事分享等活动，面向教职工、大学生、中小学生、基层干部、社会群众开展分层分类精准宣讲。
解决廉洁教育无系统理论指导、流于外貌的问题；分层课程体系筑牢核心育人载体，成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体，受到广泛好评，当前大中小学廉洁文化教育一体化存在四个明显的短板：一是学段衔接不紧，即推进四维融合，整合校内外的人才资源和平台资源。
立足湖湘本土文化资源，同时，聚焦党的廉洁基因和红色家风、《爱莲说》蕴含的廉洁内涵、传统家训家规等本土化、特色化内容；纪律立行模块包括堂门实务课程，为湖南省大中小学廉洁文化育人一体化建设提供了成熟、可复制的实操范式，严格匹配各学段学情特点，结合高校师生、教职工、青年干部三类群体的育人需求，中学重价值塑造与认知辨析， 三、案例特色与核心亮点 （一）体系重构：四维联动， 二、主要实施举措与实践成效 （一）强化理论研究。
改变传统廉洁教育“重说教、轻体验”的毛病。
相关实践成就先后被人民网、光明网、红网、学习强国等主流媒体和平台报道。
（二）未来展望 下一步，有效整合高校科研、中小学教学、基层宣讲、文艺创作四类资源， 在高校课程建设方面， 三是特色化，全网浏览量打破15万次；常态化在校园文化节、思政公开课、红色研学、校地共建活动中展演。
实现廉洁教育从临时活动转为固定课程、从随机开展转为常态化教学。
依托校地共建大中小学思政课一体化（音乐思政）尝试区平台和“好种子”廉洁文化建设联盟，以“莲心稳定、朝阳而生”喻指青年抱负信念，紧跟新时代廉洁文化建设新要求、青少年思想新特点，解决中小学廉洁宣讲枯燥生硬、吸引力不敷的问题，引导学生杜绝学术不端、奢靡享乐等不良行为；面向入党积极分子、学生骨干，确保育人内容贴合时代、贴合学情、贴合实际，文章在红网颁发，简化理论体系。
打造全域覆盖育人阵地 为解决廉洁教育覆盖面窄、落地不深、场景单一的问题，按期优化廉洁课程内容、宣讲素材与艺术作品， 团队坚持研用结合，以理论阐释、分层教学、实践推广、艺术浸润为抓手，即挖掘本土资源，湖南省大中小学思政课一体化共同体建设单位（湖南农业大学）执行主任） ，积极申报各级各类课题和项目，创新“音乐+宣讲”陶醉式模式， 本案例依托湖南省“大思政课”建设创新中心（牵头单位）、湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地、湖南省大中小学思政课一体化建设单位、湖南省高校优秀思想政治工作项目（名师工作室）、湖南省企（事）业文联文艺家工作室等省级平台，团队以省级金课《中国近现代史纲要》为载体，明确公开课建设尺度、教学内容与落地模式，依据学段差别制定梯度化育人目标：小学聚焦廉洁认知启蒙与良好行为养成，聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点。
立足小学生具象思维、重体验、重养成的特点，积极探索“理论筑基、课程赋能、宣讲落地、艺术润心”四位一体廉洁文化育人一体化模式，有效破解了当前大中小学廉洁文化育人普遍存在的学段割裂、形式单一、实效单薄等问题，形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式，结合大中小学各学段学生认知特点、发展规律，整合校园文化阵地、李达故居红色研学阵地、社会文化阵地，打造特色品牌。
将晦涩的学术理论、政策条文进行分层转化：面向高校师生，形成可复制、可落地、可推广的实践范式，作品融合双重本土廉洁内核， 打造立体化实体育人阵地，打造可传唱、可流传、可落地、可推广的廉洁文化育人特色IP，精准匹配小学启蒙、中学塑形、大学淬炼的差别化育人需求，解决说教生硬、传染力不敷的问题， 五、经验启示与未来展望 （一）主要经验启示 四年的廉洁文化育人实践凝练出四点切实经验：一是必需坚持研用统一，打造廉洁文化特色IP《莲颂》 针对青少年廉洁文化教育说教味重、传染力弱、接受度低的现实问题， 成立常态化校地协同机制，推进廉洁教育与思政主干课程深度融合，同质化、碎片化问题突出；四是育人实效偏弱，重点做好理论成就落地转化工作，构建螺旋上升、层层衔接的全学段育人链条，分层设计育人内容，课程剔除复杂理论。
保障各项育人工作专业化开展。
将理论研究、课堂教学、基层宣讲、艺术创作四项工作深度融合，聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育；面向全体大学生，成立湖南农业大学马克思主义学院与长沙市芙蓉区多所中小学、红色教育基地的常态化共建机制，实现育人资源常态化共享、育人活动常态化开展、育人成就批量落地，聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则。
切实破解大中小学廉洁文化育人落地难、长效难、提质难的问题，打造原创廉洁文化的标杆作品《莲颂》（全网流传量超15万）；累计开展各类廉洁文化的宣讲、公开课、文艺展演100余场，充实发挥省级重点马克思主义学院的综合优势，以系统思维构建适配校园场景的廉洁文化育人实施框架，明确务实推进一体化建设的路径：以跨学科学术团队为核心深耕廉洁文化专项理论研究，解决内容杂乱、教学方式单一的问题；多元分层宣讲拓宽落地场景， （二）核心创新理念 一是梯度化， （三）载体新颖：艺术赋能，鞭策廉洁文化真正进课堂、进活动、进生活。
学院依托省级思政名师工作室，贴合高校师生学习特点，偏重趣味体验与美育浸润；中学聚焦道德认知与价值辨析，开展启蒙式教育，精准开发13堂廉洁专题公开课，创立“新时代廉洁文化建设研究中心”，湖南农业大学马克思主义学院自2022年以来，打造具有湖南地域特色、红色底蕴、适配青少年发展的本土化廉洁文化育人品牌，构建出可复制、可推广、可连续的长效育人范式。
构建闭环育人新体系